Que faire si un bébé a une tête plus grosse ou plus petite que la moyenne ? Quelle question stupide, tu ne fais rien
Une étude scientifique révèle que la taille de la tête a une influence sur l’intelligence
Une étude publiée récemment dans la revue Molecular Psychiatry suggère que plus la tête d’un bébé est grosse, plus ses chances de réussite dans la vie sont grandes. C’est parce qu’ils ont trouvé une relation étroite entre le QI, la génétique et la santé physique.
Sympa a décidé de partager avec toi les résultats de cette étude qui a ouvert de nombreux débats intéressants dans le monde scientifique.
Capacités cognitives et taille du crâne
Des chercheurs de la UK Biobank ont constaté qu’il existe un lien entre le QI et la taille du crâne. Les données ont été recueillies auprès d’un groupe de 502 655 personnes âgées de 37 à 73 ans, qui ont fait l’objet d’une évaluation physique, sanguine, urinaire et salivaire. Simultanément, des études ont été menées sur leurs antécédents médicaux, leur famille, leur mode de vie, leur niveau de scolarité, leur environnement social et leurs études économiques. Le but était de générer des preuves physiques et mentales. Les résultats ont montré que les personnes nées avec une circonférence néonatale supérieure à la moyenne (34 à 36 cm) étaient plus susceptibles d’obtenir un diplôme universitaire et de meilleurs résultats aux tests de raisonnement verbal et numérique.
À quoi se réfère l’intelligence ?
L’étude assure qu’il existe une étiologie génétique importante (causes des choses) partagée entre la taille du cerveau, la capacité cognitive et la réussite scolaire, les traits qui sont facilement associés à l’intelligence. C’est d’une grande importance scientifique et sociale, car cela représente les différences individuelles dans les processus du cerveau qui travaillent main dans la main pour résoudre les problèmes. Il a donc été conclu que les associations génétiques jouent un rôle très important.
Niveau de scolarité et génétique
Il a été démontré qu’il y avait des corrélations modestes entre les tests cognitifs et physiques ; ceux qui réussissaient bien dans un test avaient tendance à réussir dans l’autre. Autrement dit, le raisonnement verbal-numérique a montré une corrélation phénotypique (expression du génotype) avec la réussite scolaire. Ces résultats ont montré que les réussites sont corrélées, en partie, grâce à la superposition de l’architecture génétique de chaque personne.
Que faire si un bébé a une tête plus grosse ou plus petite que la moyenne ?
Bien que l’étude démontre une découverte importante et surprenante, elle ne devrait pas alarmer les parents qui croient que leur bébé ne présente pas ce trait. Dans son tableau de circonférence crânienne du nourrisson selon l’âge, l’Organisation mondiale de la santé considère qu’il existe des variations significatives chez les bébés en fonction de leur appartenance ethnique. De plus, une autre étude indique qu’il existe d’autres caractéristiques, comme l’héritage familial, la stimulation pendant la grossesse et celle donnée au nouveau-né, qui influencent le développement cérébral et l’intelligence.
Il existe plus d’un type d’intelligence
Bien que le tableau variable des résultats scolaires montre une grande interaction des gènes (20 des 24 variables) liés à une bonne santé physique et mentale, il existe une autre étude du psychologue Howard Gardner (prix Princesse des Asturies pour les sciences sociales) qui défend l’existence de plus d’un type d’intelligence. En d’autres termes, chaque individu présente huit types d’intelligence : linguistique, logico-mathématique, visuelle et spatiale, musicale, kinesthésique corporelle, naturaliste, interpersonnelle (intelligence sociale) et intrapersonnelle, et chacune d’elles est présentée d’une manière différente.
Cette étude récente aide à renforcer ce qui a déjà été étudié et affirmé au sujet de la génétique et de la santé, de sorte que sa pertinence à ce sujet est extrêmement importante. Toutefois, il faut tenir compte du fait que les tests ont été effectués au sein d’un secteur spécifique de la population présentant des caractéristiques et des traits ethnographiques particuliers.
Que penses-tu des résultats de cette recherche ? Qu’est-ce qui te fait considérer une personne comme intelligente ? Raconte-nous dans les commentaires ci-dessous !
Commentaires
oh la grosse tête lol
N'importe quoi !

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